Niet-cognitieve vaardigheden, ook wel aangeduid als sociaal-emotionele vaardigheden, soft skills of 21e-eeuwse vaardigheden, spelen een belangrijke rol in zowel onderwijsuitkomsten als in latere sociaaleconomische uitkomsten. Waar cognitieve vaardigheden betrekking hebben op kennis en intellectuele capaciteiten, omvatten niet-cognitieve vaardigheden een scala aan vaardigheden, waaronder kritisch denken, probleemoplossend vermogen, sociale vaardigheden, doorzettingsvermogen en persoonlijkheidskenmerken.
Waarom dit aanvullende onderzoek?
Het doel van de pilot niet-cognitieve vaardigheden is om scholen meer inzicht te geven in de mogelijke mechanismen achter de uitkomsten van hun leerlingen. Indien uw schoolbestuur kiest om deel te nemen aan de pilot, ontvangt u een aanvullende rapportage over de niet-cognitieve vaardigheden van leerlingen in de laatste twee jaren van het basisonderwijs. Deelname bestaat o.a. uit het afnemen van een leerlingvragenlijst over de niet-cognitieve vaardigheden van leerlingen. De afname van de vragenlijst zal plaatsvinden in de eerste helft van 2027 en kan worden afgestemd op de planning van uw school(en).
Voor dit pilotproject is aanmelding noodzakelijk. Na de zomer is het via de website van het NCO mogelijk om het informatiepakket aan te vragen en uw schoolbestuur aan te melden voor de pilot.
Heeft u vragen over de pilot? Neem dan contact op via info@nationaalcohortonderzoek.nl
