Combined Shape
Luister

Pilot 'niet-cognitieve vaardigheden'

In het schooljaar, 2026-2027, start NCO met een pilot naar niet-cognitieve vaardigheden van leerlingen in groep 7 en 8 van het basisonderwijs. In deze pilot wordt verkend hoe gegevens over niet-cognitieve vaardigheden van leerlingen kunnen worden verzameld en hoe de reguliere NCO-rapportages kunnen worden aangevuld met deze gegevens.

Kinderen werken samen aan een tafel

Het doel van deze pilot is om scholen meer inzicht te geven in de mogelijke mechanismen achter de uitkomsten van hun leerlingen. Dit kan scholen op een datagedreven manier handvatten bieden en inzicht geven in wat leerlingen mogelijk nodig hebben om tot goede uitkomsten te komen. Hiervoor maakt het NCO gebruik van een leerlingvragenlijst die gekoppeld wordt aan leerlinggegevens uit het leerlingadministratiesysteem. Vervolgens rapporteert het NCO over de niet-cognitieve vaardigheden van uw leerlingen. Afhankelijk van het verloop van de pilot wordt deze informatie aangeboden in een afzonderlijke rapportage of opgenomen in een apart hoofdstuk van de reguliere NCO-rapportage. 

Niet-cognitieve vaardigheden, ook wel aangeduid als sociaal-emotionele vaardigheden, soft skills of 21e-eeuwse vaardigheden, spelen een belangrijke rol in zowel onderwijsuitkomsten als in latere sociaaleconomische uitkomsten. Waar cognitieve vaardigheden betrekking hebben op kennis en intellectuele capaciteiten, omvatten niet-cognitieve vaardigheden een breed scala aan vaardigheden, waaronder kritisch denken, probleemoplossend vermogen, sociale vaardigheden, doorzettingsvermogen en persoonlijkheidskenmerken.

Deze pilot richt zich uitsluitend op scholen en besturen die werken met het leerlingadministratiesysteem ParnasSys of ESIS. 

Informatiepakket

Bent u geïnteresseerd in een rapportage over de niet-cognitieve vaardigheden van uw leerlingen? Vraag dan vrijblijvend ons digitale informatiepakket aan. Dit pakket bevat: 

  • Informatie over de procedure: van aanmelding tot het ontvangen van de rapportages.
  • Een overeenkomst voor het bestuur, een inschrijfformulier voor de deelnemende scholen en een verwerkersovereenkomst;
  • Informatie over het verzamelen van gegevens via de leerlingvragenlijst en privacy;
  • Een voorbeeldbrief voor ouders/verzorgers;

Vraag het informatiepakket uiterlijk 27 november 2026 aan. Zorg dat het ingevulde contract, inschrijfformulier en de verwerkersovereenkomst uiterlijk 4 december geretourneerd zijn; pas dan is aanmelding compleet.

Aanvragen informatiepakket

Het aanmeldproces

Voor deze pilot meldt u zich aan door eerst het informatiepakket aan te vragen. Daarna doorloopt u zeven simpele stappen. Hier lichten we deze toe.

Stap 1: Aanmelding door het schoolbestuur

Uiterlijk 4 december 2026 meldt het bestuur zich aan via het digitale inschrijfformulier in het informatiepakket. 

Let op: je aanmelding is pas definitief als we zowel de overeenkomst, het inschrijfformulier en de verwerkersovereenkomst hebben ontvangen. Vraag daarom uiterlijk 27 november 2026 het informatiepakket aan. 

Stap 2: Schoolbestuur informeert scholen en ouders

Stap 3: Registreren van bezwaar

De schoolleider registreert de ouders die bezwaar maken. 

Stap 4: Afname leerlingvragenlijst door scholen

De leerlingvragenlijst dient te worden afgenomen te worden tussen 1 februari en 23 april 2027. 

Stap 5: Accorderen van bezwaar

Op 23 april 2027 accorderen de scholen de registratie van de bezwaren via het leerlingadministratiesysteem ParnasSys.

Let op: zonder bezwaarregistratie kunnen we geen rapportage maken! Registreer en accordeer uiterlijk op 23 april 2027 de bezwaren.

Stap 6: Export van gegevens

Uw LAS, ParnasSys, exporteert de gegevens, hier hoeft u niets voor te doen.

Stap 7: Terugkoppeling in de rapportages

In het najaar van 2027 ontvangen de scholen de rapportages over de niet-cognitieve vaardigheden van hun leerlingen

Privacy

Wij gaan zorgvuldig om met persoonsgegevens. Lees hierover meer in onze privacy verklaring.