In het hoofdstuk Sociale verschillen tonen we voor verschillende groepen de scores op een set indicatoren. In onderstaande figuur is in een aantal staafgrafieken een set indicatoren opgenomen over het schooladvies van leerlingen in groep 8 van de basisschool. Met een indicator bedoelen we een kenmerk van leerlingen, hun leerresultaten of een schoolkenmerk. De groepen leerlingen zijn in deze grafiek verdeeld naar familieherkomst.
Toelichting onderdelen figuur
- De verticale as geeft het percentage leerlingen aan.
- Het diagram bestaat uit groepjes staafdiagrammen. Ieder groepje staat voor een indicator, zoals bijvoorbeeld de indicator leerlingen die onvertraagd de basisschool heeft afgerond, dit staat op de horizontale as.
- Ieder groepje met een indicator bestaat uit drie staven die ieder een andere kleur hebben. Elke kleur staat voor een bepaalde groep leerlingen. De rode staaf geeft de groep leerlingen van Nederlandse herkomst aan, de oranje staaf verbeeldt de groep leerlingen van niet-Nederlandse maar wel Europese herkomst, en de blauwe staaf toont de leerlingen van niet-Nederlandse en niet-Europese herkomst.
- De getallen boven de staven geven de percentages per staaf weer.
Interpretatie van figuur
De hoogte van de staven geeft de score van een bepaalde groep leerlingen weer. Zo zien we bijvoorbeeld dat leerlingen met een Nederlandse herkomst (70%) vaker onvertraagd het diploma in het voortgezet onderwijs behalen dan leerlingen met een Europese (63%) of niet-Europese herkomst (62%).
